Didáctica y gestión del curso
 
 

Para garantizar una organización óptima y evaluación continua del curso, los formadores de la escuela se reúnen periódicamente en claustros, incluso entre distintos centros a través de multiconferencias, para analizar la efectividad
de los objetivos pedagógicos planteados, y establecer una misma línea didáctica entre el formador y el maquinista instructor. También se llevan a cabo con el fin de implantar posibles mejoras. Desde este punto de vista, Renfe va a incorporar novedades en el segundo programa formativo, como es la ampliación y actualización del material didáctico existente, elaborado por la escuela, así como la edición de un nuevo libro de material motor. En este sentido, los formadores se han reunido durante tres días consecutivos en mayo para tratar fundamentalmente cómo se pretende afrontar el nuevo curso. Para el formador José Manuel García del Río, que cuenta con experiencia como maquinista de distintos servicios y como profesor de temas relacionados con el ferrocarril en el ámbito de la Universidad, “esta
labor formativa da prestigio a Renfe y la Escuela Técnica Profesional es el lugar desde donde se marcan las directrices y, de alguna manera, desde donde se puede planificar de forma tangible el futuro de la empresa, al transmitir ciertos valores a los que serán los futuros maquinistas, y trabajadores de confianza”.

 
 
 
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